Інтерактивний стіл «Умка» в Підгаєцькому ІРЦ: сучасний інструмент для розвитку, навчання та залучення дітей.
Про клієнта
Підгаєцький інклюзивно-ресурсний центр - комунальна установа, що працює з дітьми з особливими освітніми потребами та забезпечує психолого-педагогічний супровід, корекційно-розвиткові послуги і підтримку батьків та педагогів. Серед основних напрямків роботи центру - комплексна оцінка розвитку дитини, корекційна робота, консультування та участь у супроводі дітей у закладах освіти.
Виклик
У роботі інклюзивно-ресурсних центрів важливо не лише надати дитині фахову допомогу, а й створити таке середовище, у якому вона буде залученою до процесу. Для спеціалістів ІРЦ це щоденне завдання: подати матеріал у формі, яка буде зрозумілою, цікавою та доступною для дітей різного віку з різними освітніми потребами.
Особливої ваги набуває інструмент, який допомагає поєднати навчання, розвиток, корекційну роботу та елемент зацікавлення. Адже коли дитина охоче взаємодіє із завданням, заняття стає не лише комфортнішим, а й ефективнішим.
Рішення
Для підтримки корекційно-розвиткової роботи в Підгаєцькому ІРЦ було впроваджено інтерактивний дитячий стіл «Умка» - готове рішення для освітніх закладів, яке допомагає викликати у дітей інтерес до навчання, сприяє швидшому засвоєнню нового матеріалу та розвиває логіку, увагу, уяву, креативне мислення і пам’ять. На сторінці рішення також зазначено, що продукт перевірено та рекомендовано МОН України для навчання та відповідає педагогічним вимогам та шкільній програмі.
Як рішення використовується в роботі ІРЦ
За відгуком фахівця-консультанта, вчителя-логопеда, інтерактивний стіл «Умка» активно використовується у практичній роботі з дітьми різного віку. Дітям цікаво виконувати завдання для читання, закріплення звуків, а також вправи для розвитку творчості, пам’яті та логіки.
Саме така взаємодія має особливу цінність для інклюзивного середовища: цифровий інструмент не замінює фахівця, а допомагає йому зробити заняття більш живими, наочними та різноманітними.
Результат
Використання інтерактивного столу «Умка» у Підгаєцькому ІРЦ допомогло посилити сучасний підхід до корекційно-розвиткової роботи та зробити заняття більш захопливими для дітей. У таких проєктах технологія працює не сама по собі, а як частина комфортного та доступного простору, де дитині легше зосередитися, взаємодіяти із завданнями й навчатися через інтерес.
Для закладів, які працюють у сфері інклюзивної освіти, це приклад того, як сучасне інтерактивне рішення може органічно доповнити щоденну практику фахівців і підсилити якість роботи з дітьми.
